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文史哲研究
试论楚图南对民间文学的影响 蔡世保1-3
和合——中华之生态智慧 刘清4-6
浅谈“神似”与“化境” 王禹霏7-8
论张舜民诗歌的儒家思想 李云鹤9+128
后殖民主义视域下的《她》 丛思宇10-11
从女性主义角度比较《傲慢与偏见》与《南方与北方》中婚姻之路 陈书悦12-13+83
真理及其客观性分析 栾忠恒14-15+133
莱斯解放自然的思维路径探析及其启示 王鸽16-17+117
语言文字研究
重叠之美,思乡之切——《听听那冷雨》中的重叠词考察 孙东平18-20
中西文化差异在词汇中的表现及其应用 宋晓川21-22
“直接引语+的+名词”构式的认知研究 廖曦怡23-24
公益广告的多模态解读——以央视公益广告“妈妈的等待”篇为例 刘翠萍25-26
试论汉语文化词语英译过程中的意义再生 胡建新27-28
《京华烟云》及其汉译本的衔接手段对比研究 宋改荣;丁子育29-30
以英语语言学书评为例探究人际投射小句的语篇行为特征 石盛磊31-32
从词汇学角度分析中英语言的文化特色 杨鹏鲲33-34
从科技英语翻译实例看Google翻译 胡微35-36
从英语拟声词出发反思语言符号任意性理论 霍欣琰37-38
篇章内预设的元语用意识研究 王文婷39-40
《阿Q正传》中汉语引语在维译本中的转换方式 热依汗·艾尔肯41-42
中日寒暄语的比较 曲凤鸣43-44
教育研究
城镇化背景下农村教育的发展 耿倩玉45-46
中日涉外旅游人才培养模式比较研究 胡佩瑶;王晓梅47-49
基于语料库的在线系统反馈与教师反馈的结合——三种写作反馈模式的实证研究 杨淑玲;李佩逾50-51+94
积极心理学视域下大学生幸福感提升策略研究 陈念52-53
高职学生职业适应能力发展提升策略探析 施霞吉54-55
新形势下我国高校贫困资助存在的问题及对策探索 徐俊霞56-57
网络新媒体在大学思政教育中的应用 张雪峰58-59
奥苏贝尔有意义接受学习理论对现代教育的启示 聂玉风60-61
从高职教育三误区看“三高”人才培养 李文文62-63
农业类高职新生专业适应性调查分析研究——以江苏农牧科技职业学院为例 奚旺64-65
大学生的就业能力特点及其对不同群体的大学生就业结果的影响 易善芝66-67
对教育是“农业”还是“工业”的思考 李宝海68-69
给学生以适合的教育 辛东霞70+103
中小学校长“训研修共同体”培训模式的实践探索 欧林革71-72
香港中国历史教科书特色研究——以龄记版《新探索中国史》为例 石晓璐73-74
楚汉之争刘胜项败探究 杨小平75-76
高校教学研究
基于隐性分层理论的大学艺术生英语阅读培养策略分析 周慧慧77-78
自建语料库在大学英语写作指导中的运用分析 黄茜79-80
从EGP到ESP过渡期词法教学策略探究 齐昂昆81-83
以就业为导向构建高职公共英语课程体系 孙燕燕84-85
基于语言使用观的学伴用随原则对外语教学的启示 魏琳琳;蔡兰珍86-87
微课和“翻转课堂”教学模式在高职商务英语教学中的应用研究 余志谋88-89
新建民办本科院校英语专业听力教学中元认知策略培训的应用与实践教学调研报告——以广西外国语学院为例 许丹丹90-91
背诵输入在高职英语写作课中的应用 王宏宇92-94
互联网+时代高校思想政治理论课面临的问题及应对策略——以厦门医学高等专科学校为例 周鸿艳95-96
慕课视角下高校思想政治教育改革 黄晨97-98
高校《思想道德修养与法律基础》课的价值诉求与理性回归 戚洪娜99-100
QQ群支持下的混合式学习研究——以《平面作品设计》课程为例 荣姗珊;周琢101-103
CBL结合LBL教学法在方剂学课程教学中的应用研究 李芳104-105
基于项目的任务驱动法在“数据库原理”教学方法中的探索 柴瑞敏106-107
旅游管理信息系统课程教学改革研究 易婷婷108-109
应用计算机音乐技术改革高校音乐教学模式的研究 张李子110-111
中小学教学研究
安徽省高考作文自主命题述评及反思 李晓112-113
初中语文课前短时口语训练的迷失与觉醒 赵欢114-115
论建模在高中化学教学中的重要性 刘瀚文;许晶116-117
交互式电子白板在中学历史教学中的运用分析 黄堃118-119
社会学与心理学研究
论我国农民工的社会保障 崔博洋120-121
经济全球化下的人力资源管理策略研究 刘鹏122-123
信息技术研究
云计算中的安全架构及机制研究 孟娟;孙豫124-125
艺术与体育研究
从《洛神赋图》看传统中国画的时空观 胡传江126-128
论流行唱法与美声唱法在嗓音与风格方面的异同 胡宝石129-130
应用理论研究
多元线性回归分析与逐步回归分析的比较研究 陈正江;蒲西安131-133
一类传染病的三室模型的建立及稳定性分析 林琳134-136
送教下乡 助力基础教育均衡发展——牡丹江市教育教学研究院研培“送教下乡”活动在海林举行 2+137
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